IB 官方課程框架
先分清 PYP、MYP、DP 和學校實際開辦階段。
升學規劃
先選孩子現在的階段,再看 DSE、IB 或 A-Level。接下來會按你的選擇,列出相關學校、工具和資料。
你的清單
候選清單只保存在這個瀏覽器,不會上傳到伺服器。
你的規劃
只保存當前階段和路線,資料留在這個瀏覽器。
02 / 再看升學方向
03 / 路線工作台
這裏不是測驗,也不會計算錄取概率。它只把你目前的方向、限制和待核實問題整理出來,方便下一步比較學校和路線。
當前主線
IB
以目前選擇為工作假設,後續可以隨時更改。
下一次決策
先選擇當前階段
需要留意
先把學費、交通、課外活動和額外支援成本列出來,再比較學校。
備選路線:DSE
以上是當前家庭條件下的整理結果,不是路線匹配度、錄取預測或學校排名。
05 / 路線比較矩陣
這不是路線排名、匹配分數或錄取預測,而是一張比較工作表:把制度、校本資料、成本和後手放在同一個框架內。
| 比較維度 | DSE本地課程與公開考試路線,下一步要把學校實際科目、選科和本地/海外出口分開核對。 | IB國際課程框架,下一步要先確認學校開辦的學段、語言、評核方式和銜接安排。 | A-Level以國際考試資格為主,下一步要核對考試局、科目組合、成績要求和目標地區申請規則。 |
|---|---|---|---|
| 先確認什麼 | 學校是否提供完整高中階段、哪些選修科,以及實際教學與評估安排。 | 學校提供 PYP、MYP 還是 DP;是否由同一校網銜接,及實際授課語言。 | 學校提供 IGCSE、AS 還是 A-Level;考試局和目標科目是否固定。 |
| 主要比較材料 | 學校課程文件、科目表、HKDSE 及 JUPAS 當屆官方資料。 | IB 官方課程資料、學校 subject guide、評核及升學要求。 | 考試局 syllabus、學校科目表、院校入學要求及申請時間線。 |
| 不能直接推斷 | DSE 成績或學校名次不能直接等同個人錄取機會。 | 有 IB 課程不等於每個學段都開辦,也不代表所有出口都相同。 | A-Level 名稱不等於每所學校的科目、考試局和海外認可完全相同。 |
| 需要列入成本 | 學費、交通、補習/支援、考試和申請的時間成本。 | 學費、評核與活動要求、額外支援,以及轉換路線的成本。 | 學費、考試費、科目補強、申請費和目標地區的生活成本。 |
| 保留的後手 | 按孩子進度保留其他課程資格或不同升學申請渠道。 | 先確認轉換窗口,不把國際課程當作不能回頭的單一路線。 | 按目標地區和科目需要,保留 DSE 或 IB 的比較資料。 |
表內的路線描述是研究框架,不代表所有學校或大學的實際要求;涉及開辦、科目、收生、費用和截止日期,必須逐校逐年核實。
先把問題說清楚
建議先看孩子現階段和目標出口,再比較 DSE、IB 或 A-Level。路線確定到需要的程度後,再按課程、學段、地區、性別和費用逐校核對;路線不是學校排名,也不代表一定能升讀某所學校。
系統會把資料中有已核實課程或銜接線索的學校優先顯示,再按你填寫的階段和學校條件篩選。沒有直接路線記錄的學校不會自動被判定為不適合,仍應查看學校官網和當年招生資料。
先看學校是否實際開辦 IB,以及開辦的是 PYP、MYP 還是 DP;再核對適用年級、語言、評核、升中銜接和費用。小學有 IB 課程不等於之後一定能在同一校或同一路線升讀。
不可以。規劃結果是根據你提供的條件和目前可核實的公開資料整理出的候選清單,不能代替學校收生決定、教育局派位結果或考試成績,也不代表個人錄取機會。
06 / 中學資料台賬
這是一份公開的資料模型和核驗台賬,不是學校排名。學校只有在每個關鍵字段都有來源、適用學年和核驗記錄後,才適合進入路線比較。
07 / 候選學校核對
這裏不會替學校補資料,也不會自動判斷適合度。每一項只是一個核對記錄,完成前應先找到學校或官方來源。
09 / 資料與核驗
這裏把制度事實、公開要求和待核實事項分開。核驗日期只代表入口曾被檢查,不代表學校當年度資料已經完成核對。
先分清 PYP、MYP、DP 和學校實際開辦階段。
是否開辦、語言、評核、銜接和費用須逐校查證。
資料會繼續補齊。現在先把階段和方向定下來;學校資料、工具和核驗記錄會按你的選擇展開。