需要逐校核实identity
学校身份与收生路径
学校类别、收生学段、性别、校网，以及是否参加 SSPA／自行分配／非派位。
应保留：学校官方资料 + 教育局当届制度文件
升学规划
先看方向，再选学校
先选孩子现在的阶段，再看 DSE、IB 或 A-Level。接下来会按你的选择，列出相关学校、工具和资料。
当前先看「中学」。
你的清单
看过的学校，可以先留下来
候选清单只保存在这个浏览器，不会上传到伺服器。
你的规划
保存这次规划，下次接着看
只保存当前阶段和路线，资料留在这个浏览器。
02 / 再看升学方向
DSE、IB、A-Level，先看哪一条？
03 / 路线工作台
先把家庭条件放进去，再看下一步
这里不是测验，也不会计算录取概率。它只把你目前的方向、限制和待核实问题整理出来，方便下一步比较学校和路线。
下面的地区、孩子性别、学校类别和授课语言会直接筛选下方候选清单；目的地、费用取向和转路线意愿只作规划提醒，不会用来推断学校是否适合。结果只按公开资料中能核实的条件匹配，不是排名或录取机会。
改变以上条件后，下方学校名单会即时更新。学校资料没有写明的项目，不会直接算作符合；结果较多时会分批显示。授课语言根据学校概览列出的非语言科目作初步筛选，不代表全校统一安排。
当前主线
尚未决定
以目前选择为工作假设，后续可以随时更改。
下一次决策
核对学校课程、招生方式和升学出口
需要留意
先把学费、交通、课外活动和额外支援成本列出来，再比较学校。
备选路线：先比较三条路线
以上是当前家庭条件下的整理结果，不是路线匹配度、录取预测或学校排名。
04 / 中学课程路线候选资料池 · 130 所
符合条件的学校候选
候选资料池合并了《中学概览》2025/2026明确列出路线线索的本地中学，以及130所已整理的路线资料样本（含国际学校）。目录标签只表示来源中出现过明确线索；未标路线不等于学校没有提供该课程，计划开办路线也不会当作现行课程。此清单用于进一步筛选，不是排名或录取机会判断。
目前整理了130所候选学校：95所本地学校在CHSC《中学概览》2025/2026中有明确路线线索，11所本地学校另有已整理的路线资料样本，另有24所国际学校样本；其中130所有较完整的学校资料卡。没有路线标记，不代表学校没有开办。资料不完整时，不会自动判定为符合；符合条件的结果会按12所一批显示。
名单只按已选路线和上方明确选择的学校条件筛选；费用取向、目的地和转路线意愿暂作规划参考，不代表学校排名或录取机会。
路线资料样本 130 所（尚未按家庭条件筛选）
筛选条件全部路线
05 / 路线比较矩阵
先比较要核对的东西，再比较学校名称
这不是路线排名、匹配分数或录取预测，而是一张比较工作表：把制度、校本资料、成本和后手放在同一个框架内。
中学阶段先比较学校实际开办的课程，再把出口和申请要求接上。
| 比较维度 | DSE本地课程与公开考试路线，下一步要把学校实际科目、选科和本地／海外出口分开核对。 | IB国际课程框架，下一步要先确认学校开办的学段、语言、评核方式和衔接安排。 | A-Level以国际考试资格为主，下一步要核对考试局、科目组合、成绩要求和目标地区申请规则。 |
|---|---|---|---|
| 先确认什么 | 学校是否提供完整高中阶段、哪些选修科，以及实际教学与评估安排。 | 学校提供 PYP、MYP 还是 DP；是否由同一校网衔接，及实际授课语言。 | 学校提供 IGCSE、AS 还是 A-Level；考试局和目标科目是否固定。 |
| 主要比较材料 | 学校课程文件、科目表、HKDSE 及 JUPAS 当届官方资料。 | IB 官方课程资料、学校 subject guide、评核及升学要求。 | 考试局 syllabus、学校科目表、院校入学要求及申请时间线。 |
| 不能直接推断 | DSE 成绩或学校名次不能直接等同个人录取机会。 | 有 IB 课程不等于每个学段都开办，也不代表所有出口都相同。 | A-Level 名称不等于每所学校的科目、考试局和海外认可完全相同。 |
| 需要列入成本 | 学费、交通、补习／支援、考试和申请的时间成本。 | 学费、评核与活动要求、额外支援，以及转换路线的成本。 | 学费、考试费、科目补强、申请费和目标地区的生活成本。 |
| 保留的后手 | 按孩子进度保留其他课程资格或不同升学申请渠道。 | 先确认转换窗口，不把国际课程当作不能回头的单一路线。 | 按目标地区和科目需要，保留 DSE 或 IB 的比较资料。 |
表内的路线描述是研究框架，不代表所有学校或大学的实际要求；涉及开办、科目、收生、费用和截止日期，必须逐校逐年核实。
先把问题说清楚
规划时，家长最先要弄清楚的几件事
应该先选路线，还是先选学校？
建议先看孩子现阶段和目标出口，再比较 DSE、IB 或 A-Level。路线确定到需要的程度后，再按课程、学段、地区、性别和费用逐校核对；路线不是学校排名，也不代表一定能升读某所学校。
选了 DSE、IB 或 A-Level 后，学校会怎样显示？
系统会把资料中有已核实课程或衔接线索的学校优先显示，再按你填写的阶段和学校条件筛选。没有直接路线记录的学校不会自动被判定为不适合，仍应查看学校官网和当年招生资料。
小学阶段选 IB，应该看什么？
先看学校是否实际开办 IB，以及开办的是 PYP、MYP 还是 DP；再核对适用年级、语言、评核、升中衔接和费用。小学有 IB 课程不等于之后一定能在同一校或同一路线升读。
规划结果可以当作录取预测吗？
不可以。规划结果是根据你提供的条件和目前可核实的公开资料整理出的候选清单，不能代替学校收生决定、教育局派位结果或考试成绩，也不代表个人录取机会。
06 / 中学资料台账
先把学校资料补齐，再谈路线建议
这是一份公开的资料模型和核验台账，不是学校排名。学校只有在每个关键字段都有来源、适用学年和核验记录后，才适合进入路线比较。
资料入口
制度先行
先核对官方制度，再接学校资料。
学校数据
逐校建立
课程、收费和收生不能由学校标签推断。
结论边界
不代替录取预测
公开结果不等于个人机会。
需要逐校核实programme
实际开办的课程
学校实际开办 DSE、IB 或 A-Level 的哪一个学段，是否有连续衔接。
应保留：学校课程文件／招生简章
需要逐校核实subjects
科目与评核安排
选修科、考试局、语言、评核方式及每年是否有变动。
应保留：学校 subject guide／考试局官方资料
需要按年度更新admission
收生要求与时间线
申请资格、文件、面试／测试、截止日期及结果通知时间。
应保留：当届学校公告；日期必须逐年更新
需要按年度更新cost
学费与全成本
学费、考试费、校本收费、交通、住宿及额外支援成本。
应保留：当届收费表 + 学校书面说明
需要逐校核实support
语言与学习支援
实际授课语言、转轨支援、SEN／NCS服务及家庭需要配合的部分。
应保留：学校支援政策 + 家长须向校方核实事项
需要逐校核实outcomes
升学出口与限制
本地、非联招、海外及职业专才出口；区分学校公布数据与个人机会。
应保留：学校年度报告 + 目标院校／JUPAS官方要求
资料标准已建立provenance
来源与核验记录
来源网址、资料类型、适用学年、核验日期、核验人及仍有疑问的地方。
应保留：每个学校字段都必须保留来源，不接受无出处摘要
目前已整理130所学校资料样本；这是持续补充中的资料池，不代表已覆盖主要中学或资料已完成。每个字段保留来源网址与适用学年；年度数据、校方尚未公布的项目及待核事项继续逐校列出。
07 / 候选学校核对
把候选学校带进这条路线
这里不会替学校补资料，也不会自动判断适合度。每一项只是一个核对记录，完成前应先找到学校或官方来源。
先选择 DSE、IB 或 A-Level，才可以把候选学校按路线拆成核对事项。
11 / 中学资料建设中
先看路线框架，不把小学报告当成中学结论
目前中学学校、课程和升学出口资料仍在逐步核验。这里暂不推荐小学报告作为中学选择依据；可以先比较 DSE、IB、A-Level，再记录需要向学校和官方来源核对的问题。
资料会继续补齐。现在先把阶段和方向定下来；学校资料、工具和核验记录会按你的选择展开。