制度事实官方入口已核验
K1 收生安排与注册文件
教育局公布的年度收生安排、RC／AP及中央注册节点。
打开官方入口 ↗入口核验：2026-10-09
升学规划
先看方向，再选学校
先选孩子现在的阶段，再看 DSE、IB 或 A-Level。接下来会按你的选择，列出相关学校、工具和资料。
当前先看「幼稚园」的 IB 路线。
你的清单
看过的学校，可以先留下来
候选清单只保存在这个浏览器，不会上传到伺服器。
你的规划
保存这次规划，下次接着看
只保存当前阶段和路线，资料留在这个浏览器。
02 / 再看升学方向
DSE、IB、A-Level，先看哪一条？
03 / 路线工作台
先把家庭条件放进去，再看下一步
这里不是测验，也不会计算录取概率。它只把你目前的方向、限制和待核实问题整理出来，方便下一步比较学校和路线。
以下条件会直接筛选幼稚园候选。我们只根据学校资料中明确列出的地区、性别、类别、班次和语言信息来匹配；没有写明的内容不会自行推断，学费和收生安排请再向学校核实。
所有已选条件会同时生效。筛选根据目前整理的学校资料进行，不代表校方对录取、学费或教学安排的承诺；资料不完整时，我们会另外提示。
当前主线
IB
以目前选择为工作假设，后续可以随时更改。
下一次决策
确认幼稚园收生、学费和升小安排
需要留意
先把学费、交通、课外活动和额外支援成本列出来，再比较学校。
备选路线：DSE
以上是当前家庭条件下的整理结果，不是路线匹配度、录取预测或学校排名。
04 / 幼稚园候选资料 · 949 所学校
符合条件的学校候选
候选资料按已选条件筛选，不作排名或录取预测。
以下名单是港学荟整理的幼稚园基础资料。地区、性别、班次、语言和收费等项目，部分还没有附上对应的学校官网或教育局链接；报名前请分别到学校官网和教育局资料核对。
语言条件只按已公开列出的语言信息初步筛选，不代表每个年级、班别或课堂的实际安排。卡片会注明是否有逐校来源链接。
先在上方选择地区、类别等条件，或搜索学校名称；不会直接展开全港名单。
填写条件后，这里会出现匹配学校
目前整理了 949 所学校；选择一项或多项条件后，学校名单会即时筛选并分批显示。
05 / 路线比较矩阵
先比较要核对的东西，再比较学校名称
这不是路线排名、匹配分数或录取预测，而是一张比较工作表：把制度、校本资料、成本和后手放在同一个框架内。
这张表只作为早期方向整理；真正选校前，仍要回到当前阶段和目标学校的公开资料。
| 比较维度 | DSE本地课程与公开考试路线，下一步要把学校实际科目、选科和本地／海外出口分开核对。 | IB国际课程框架，下一步要先确认学校开办的学段、语言、评核方式和衔接安排。 | A-Level以国际考试资格为主，下一步要核对考试局、科目组合、成绩要求和目标地区申请规则。 |
|---|---|---|---|
| 先确认什么 | 学校是否提供完整高中阶段、哪些选修科，以及实际教学与评估安排。 | 学校提供 PYP、MYP 还是 DP；是否由同一校网衔接，及实际授课语言。 | 学校提供 IGCSE、AS 还是 A-Level；考试局和目标科目是否固定。 |
| 主要比较材料 | 学校课程文件、科目表、HKDSE 及 JUPAS 当届官方资料。 | IB 官方课程资料、学校 subject guide、评核及升学要求。 | 考试局 syllabus、学校科目表、院校入学要求及申请时间线。 |
| 不能直接推断 | DSE 成绩或学校名次不能直接等同个人录取机会。 | 有 IB 课程不等于每个学段都开办，也不代表所有出口都相同。 | A-Level 名称不等于每所学校的科目、考试局和海外认可完全相同。 |
| 需要列入成本 | 学费、交通、补习／支援、考试和申请的时间成本。 | 学费、评核与活动要求、额外支援，以及转换路线的成本。 | 学费、考试费、科目补强、申请费和目标地区的生活成本。 |
| 保留的后手 | 按孩子进度保留其他课程资格或不同升学申请渠道。 | 先确认转换窗口，不把国际课程当作不能回头的单一路线。 | 按目标地区和科目需要，保留 DSE 或 IB 的比较资料。 |
表内的路线描述是研究框架，不代表所有学校或大学的实际要求；涉及开办、科目、收生、费用和截止日期，必须逐校逐年核实。
先把问题说清楚
规划时，家长最先要弄清楚的几件事
应该先选路线，还是先选学校？
建议先看孩子现阶段和目标出口，再比较 DSE、IB 或 A-Level。路线确定到需要的程度后，再按课程、学段、地区、性别和费用逐校核对；路线不是学校排名，也不代表一定能升读某所学校。
选了 DSE、IB 或 A-Level 后，学校会怎样显示？
系统会把资料中有已核实课程或衔接线索的学校优先显示，再按你填写的阶段和学校条件筛选。没有直接路线记录的学校不会自动被判定为不适合，仍应查看学校官网和当年招生资料。
小学阶段选 IB，应该看什么？
先看学校是否实际开办 IB，以及开办的是 PYP、MYP 还是 DP；再核对适用年级、语言、评核、升中衔接和费用。小学有 IB 课程不等于之后一定能在同一校或同一路线升读。
规划结果可以当作录取预测吗？
不可以。规划结果是根据你提供的条件和目前可核实的公开资料整理出的候选清单，不能代替学校收生决定、教育局派位结果或考试成绩，也不代表个人录取机会。
06 / 中学资料台账
先把学校资料补齐，再谈路线建议
这是一份公开的资料模型和核验台账，不是学校排名。学校只有在每个关键字段都有来源、适用学年和核验记录后，才适合进入路线比较。
进入中学阶段后，这里会逐校记录课程、收生、费用、支援和升学出口；现在先不用把中学资料当成当前阶段的选校结论。
07 / 候选学校核对
把候选学校带进这条路线
这里不会替学校补资料，也不会自动判断适合度。每一项只是一个核对记录，完成前应先找到学校或官方来源。
09 / 资料与核验
每个结论，先看它能由什么资料支持
这里把制度事实、公开要求和待核实事项分开。核验日期只代表入口曾被检查，不代表学校当年度资料已经完成核对。
资料会继续补齐。现在先把阶段和方向定下来；学校资料、工具和核验记录会按你的选择展开。